報告人簡介：

吳原元，華東師范大學馬克思主義學院教授、博士生導師，華東師范大學海外中國學研究中心副主任，兼任中國社會科學院國際中國學研究中心理事、上海市中山學社副社長、中國比較文學學會海外漢學研究分會常務理事、上海市世界中國學研究會理事，并擔任人大報刊復印資料《歷史學》、《中國學》、《近代中國》等學術期刊編委，研究方向主要為海外中國學、20世紀中外文化交流以及海外中國學研究史，主持國家社科基金項目及省部級項目多項，出版《隔絕對峙時期的美國中國學》《客居美國的民國史家與美國漢學》《民國時期的中美漢學交流》等專著多部，《中華民族簡史》《中華藥商：中國和東南亞的消費文化》等譯著，在《國外理論動態(tài)》《史學理論研究》《天津社會科學》《史學集刊》等刊物發(fā)表論文60余篇，其中10多篇被《人大復印報刊資料》《中國社會科學文摘》等全文轉載。

內容提要：

回溯中國學人對“中國學”的使用，自民國初期起其“域外之學”的認知便從未動搖。近年中外中國研究雖有“融合”跡象，但“外國學”的核心屬性仍未改變。海外中國研究雖存視角局限、認知偏差等積弊，但其“異質性”價值關鍵。它能打破本土研究思維定式，戳破“自我”認知盲區(qū)，還能以全球視野為解讀中國歷史與現(xiàn)實議題提供新思路，作用不可替代。中國在國際中國研究中重奪話語權的趨勢明顯，學界對此現(xiàn)象的深層原因反思加深，構建以中國為本位的“中國范式”已成必然趨勢。但這絕非與海外中國學“隔絕”的借口，自主知識體系構建更需深度關照、審視海外中國學的中國敘事。要讓中國范式更具學術影響力，“回到學術史”是關鍵路徑。中國學術唯有梳理海外中國學脈絡、辨析核心觀點、借鑒研究方法，在“融通中外”中去粗取精，才能構建出兼具解釋力與吸引力的中國范式，強化國際中國研究中的主動性。

外國語學院

2025年10月16日