【新聞中心訊】2026年河北省兩會于近日召開，時值“十五五”規(guī)劃開局之年，高質量發(fā)展、人才培養(yǎng)、就業(yè)保障等議題備受關注。省人大代表、燕山大學黨委書記趙險峰在會議期間接受《河北日報》、長城新媒體等媒體專訪，結合學校辦學實踐與河北省發(fā)展實際，圍繞產教融合、人才供需適配、重點群體就業(yè)幫扶等提出建議，為河北打造全國產業(yè)轉型升級試驗區(qū)貢獻教育智慧。

趙險峰接受長城新媒體記者專訪

作為深耕高等教育領域的代表，趙險峰高度關注高校人才培養(yǎng)與產業(yè)需求的精準對接。他指出，省政府工作報告提出要“努力在推進創(chuàng)新驅動發(fā)展中闖出新路子”，“加快建設制造強省、質量強省、網絡強省、數字河北”，這對我省高校人才培養(yǎng)提出了更高要求。高校必須主動作為，推動人才供給與產業(yè)發(fā)展同頻共振。燕山大學傳承“廠校結合”傳統(tǒng)，構建“思政課程+課程思政+實踐淬煉+文化浸潤”四位一體的“多向鍛造式”大思政育人格局，將實訓課程納入必修體系，并與企業(yè)共建現代產業(yè)學院及超過400個實訓基地，讓學生在校期間深入生產一線，有效縮短崗位適應期。

面對新質生產力發(fā)展浪潮，學科專業(yè)動態(tài)調整成為高校適配產業(yè)升級的關鍵。趙險峰介紹，學校緊密跟蹤人工智能等前沿趨勢，果斷撤銷培養(yǎng)方向不清晰、就業(yè)前景不明的專業(yè)，增設既契合產業(yè)需求又彰顯學校特色的專業(yè)，通過優(yōu)化布局提升人才供給的前瞻性與匹配度。同時，學校成立科技產業(yè)促進中心，積極謀劃建設燕趙智能制造實驗室，組建專項團隊深入省內企業(yè)挖掘“卡脖子”難題，開展有組織科研攻關，打通成果轉化“最后一公里”，切實推動實驗室成果轉化為產業(yè)升級動能。

高校畢業(yè)生就業(yè)是穩(wěn)就業(yè)的重中之重。2026屆全國普通高校畢業(yè)生預計達1270萬人，就業(yè)壓力仍然突出。談及這一問題，趙險峰分享了燕山大學的做法：“在畢業(yè)生求職關鍵期，學校通過大型招聘會、校友企業(yè)專場、學科精準對接會等多種形式拓寬崗位來源，同時開發(fā)就業(yè)大數據平臺，運用AI簡歷優(yōu)化、智能面試模擬等數字化工具，已累計服務畢業(yè)生8000余人次，有效提升學生求職競爭力?！?/p>

趙險峰強調，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作必須匯聚多方合力。他建議，應持續(xù)深化校企合作，完善在校生實習實訓體系，全面提升學生就業(yè)競爭力、崗位穩(wěn)定性和創(chuàng)業(yè)能力；建立政府、高校、企業(yè)三方動態(tài)反饋機制，定期分析就業(yè)數據，依據市場變化調整招生與培養(yǎng)策略，推動教育鏈、產業(yè)鏈、人才鏈深度融合；加強人才供需預研預判，圍繞未來產業(yè)需求優(yōu)化資源布局，從源頭上緩解“有崗無人”與“有人無崗”的結構性矛盾。

趙險峰接受《河北日報》記者專訪

此外，趙險峰作為河北省第十四屆人民代表大會第四次會議主席團成員，積極參與對省政府工作報告的審議討論，圍繞向海圖強、高水平創(chuàng)新平臺建設等議題提出了建議。他表示，燕山大學將繼續(xù)緊扣河北發(fā)展戰(zhàn)略需求，深化教育教學改革，增強協同創(chuàng)新能力，培養(yǎng)更多高素質應用型人才，為奮力譜寫中國式現代化建設河北篇章貢獻力量。（編輯 褚玉晶）