【新聞中心訊】1月10日-12日，燕山大學(xué)第十二期“燕知行”教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng)在東校區(qū)第四教學(xué)樓113教室順利開班，來自全校各學(xué)院的32名教師齊聚一堂，沉浸式參與本次培訓(xùn)。

開班儀式

開班儀式上，教務(wù)處、教師培訓(xùn)中心主任宋俊杰作開班講話。他強(qiáng)調(diào)，高質(zhì)量課堂教學(xué)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的主渠道，新教師要順利實(shí)現(xiàn)從“學(xué)者”到“教者”的角色轉(zhuǎn)變。他寄語全體學(xué)員，要深刻把握教學(xué)規(guī)律，突破照本宣科的傳統(tǒng)模式，以科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)為支撐，不斷提升課堂吸引力和育人實(shí)效。

暖身活動(dòng)

主題課程

本次“燕知行”教學(xué)技能培訓(xùn)緊扣BOPPPS有效教學(xué)設(shè)計(jì)模型（導(dǎo)入、目標(biāo)、前測、參與式學(xué)習(xí)、后測、總結(jié)），創(chuàng)新采用“微格教學(xué)”演練形式。培訓(xùn)以“微小可控、實(shí)時(shí)反饋、專項(xiàng)聚焦、循環(huán)提升”為顯著特征，將復(fù)雜的教學(xué)過程進(jìn)行科學(xué)拆解，實(shí)現(xiàn)了對新教師的精準(zhǔn)賦能。培訓(xùn)主題課程安排緊湊充實(shí)、針對性強(qiáng)，圍繞教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題精準(zhǔn)破題：從如何推動(dòng)“課程思政”與專業(yè)教學(xué)的深度融合，到怎樣設(shè)計(jì)吸引學(xué)生注意力的板書；從如何激活參與式教學(xué)的多元活力，到怎樣構(gòu)建科學(xué)高效的教學(xué)評價(jià)體系，主題授課與微格演練穿插進(jìn)行，構(gòu)建了“學(xué)中做、做中悟”的沉浸式氛圍。培訓(xùn)全程貫穿破冰暖身、主題課程、微格演練及一對一精準(zhǔn)反饋，形成了全鏈條、閉環(huán)式的教學(xué)能力進(jìn)階路徑。

微格教學(xué)演練與回饋

1月12日下午，結(jié)業(yè)儀式順利舉行。信息科學(xué)與工程學(xué)院教授竇燕在總結(jié)中勉勵(lì)全體學(xué)員，要把此次培訓(xùn)作為一個(gè)新起點(diǎn)，將BOPPPS化為教學(xué)直覺，在各自的課堂中生長出具有學(xué)科特色、個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)實(shí)踐。此外，她還針對下學(xué)期即將開展的試講，提供了具體指導(dǎo)建議。經(jīng)過三天高強(qiáng)度、沉浸式培訓(xùn)，32名教師全部順利完成培訓(xùn)任務(wù)，獲得結(jié)業(yè)證書，其中7名教師憑借優(yōu)異表現(xiàn)獲評“優(yōu)秀學(xué)員”。

優(yōu)秀學(xué)員合影

（以上照片由教師培訓(xùn)中心提供）

培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)教師紛紛表示，本次培訓(xùn)帶來了“教學(xué)方法”與“教學(xué)情懷”的雙重收獲。未來，教務(wù)處、教師培訓(xùn)中心將持續(xù)完善教師培訓(xùn)體系，不斷鞏固拓展培訓(xùn)成效，著力打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，為穩(wěn)步提升本科教學(xué)質(zhì)量、夯實(shí)人才培養(yǎng)根基提供堅(jiān)實(shí)保障。（編輯 王艷）