四川大學(xué)認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，錨定科技發(fā)展與國家戰(zhàn)略需求，完善學(xué)科設(shè)置調(diào)整機制，持續(xù)優(yōu)結(jié)構(gòu)、增動能、強交叉、建高峰，加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科。

一、聚力優(yōu)結(jié)構(gòu)，提升學(xué)科建設(shè)水平

（一）科學(xué)謀劃學(xué)科發(fā)展。學(xué)校黨委全會審議通過“高質(zhì)量發(fā)展30條”，對優(yōu)化學(xué)科布局、推動一流學(xué)科建設(shè)作出重點部署，提出“提升醫(yī)科、優(yōu)化文理、突破工科”發(fā)展路徑，明確學(xué)科優(yōu)化布局方向。學(xué)校主要負責同志牽頭推動學(xué)科建設(shè)提質(zhì)增效，定期深入研討，聚焦發(fā)展方向謀劃建設(shè)思路和舉措。常態(tài)化開展學(xué)科建設(shè)成效診斷評價，每年召開學(xué)科建設(shè)推進會，邀請院士、杰出教授、學(xué)科戰(zhàn)略咨詢專家把脈問診建設(shè)進展，為學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展提供專業(yè)指導(dǎo)。

（二）健全動態(tài)調(diào)整機制。加大存量學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化力度，重點開展“加快建立存量學(xué)科專業(yè)預(yù)警和退出機制”等試點工作，采取“學(xué)校整體布局、學(xué)院主動謀劃”相結(jié)合的方式優(yōu)化調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)，控制一級學(xué)科規(guī)模、合理壓縮二級學(xué)科規(guī)模，持續(xù)優(yōu)化調(diào)整經(jīng)過長期建設(shè)發(fā)展基礎(chǔ)和水平依然較弱、服務(wù)國家戰(zhàn)略需求不夠精準、創(chuàng)新人才供給能力不足的學(xué)科，同步擴大理工醫(yī)等人才培養(yǎng)規(guī)模，適度調(diào)減經(jīng)管藝等市場趨于飽和學(xué)科的人才培養(yǎng)規(guī)模。2019年以來，學(xué)校目錄內(nèi)一級學(xué)科從71個調(diào)整到56個，目錄外二級學(xué)科從191個調(diào)整到67個，本科專業(yè)由144個優(yōu)化至105個。

（三）推動學(xué)科內(nèi)涵升級。針對優(yōu)勢不突出、特色不鮮明的傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)，實施針對性改造升級。如，將“輕化工程”升級為契合綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的“生物質(zhì)技術(shù)與工程”專業(yè)；將“城市地下空間工程”升級改造為契合行業(yè)智能化發(fā)展趨勢的“智能建造”專業(yè)；整合“水利水電工程”“水文與水資源工程”“農(nóng)業(yè)水利工程”專業(yè)，組建形成特色鮮明的“水利科學(xué)與工程”專業(yè)，推動學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)從“以量謀大”轉(zhuǎn)型為“以質(zhì)圖強”。

二、聚力增動能，服務(wù)國家戰(zhàn)略需求

（一）打造學(xué)科發(fā)展新引擎。聚焦水電開發(fā)等國家戰(zhàn)略，在水利工程領(lǐng)域發(fā)展高壩水利、深地科學(xué)與工程等特色方向，培育智慧水利、新能源技術(shù)新方向，增強服務(wù)重大工程建設(shè)能力。聚焦高原人民生命健康，增設(shè)高原醫(yī)學(xué)博士點，高質(zhì)量建設(shè)華西醫(yī)院高原醫(yī)學(xué)中心，打造集高原病醫(yī)療救治、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、綜合管理于一體的高原醫(yī)學(xué)學(xué)科體系，切實增進高原群眾健康福祉。聚焦青藏高原特色資源及發(fā)展需求，籌建青藏高原研究院，新增青藏高原歷史與社會交叉學(xué)科博士點，服務(wù)西部民族邊疆地區(qū)安全與發(fā)展。立足未來科技革命與產(chǎn)業(yè)變革趨勢，新增布局智能科學(xué)與技術(shù)、低空技術(shù)與工程、碳中和科學(xué)與技術(shù)等新興交叉學(xué)科博士點，構(gòu)建面向未來的學(xué)科發(fā)展新體系。

（二）充分發(fā)揮評價“指揮棒”作用。深化基礎(chǔ)學(xué)科評價改革，建立健全符合基礎(chǔ)學(xué)科特點的分類評價體系，在學(xué)術(shù)評價、人才評價、學(xué)生評價等方面突出原創(chuàng)性、系統(tǒng)性和長遠價值考量，引導(dǎo)基礎(chǔ)學(xué)科聚焦世界科技前沿和國家戰(zhàn)略需求深耕細作，助力高水平科技自立自強。建立與評價結(jié)果相掛鉤的資源保障機制，持續(xù)投入資源支持“數(shù)學(xué)與信息科學(xué)技術(shù)”“化學(xué)與綠色化工”等基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)科，增強原始創(chuàng)新和重大基礎(chǔ)理論突破能力。

（三）大力扶持瀕危、冷門絕學(xué)學(xué)科。整合文科資源成立古典學(xué)系，布局古典學(xué)學(xué)科專業(yè)，成為構(gòu)建中國自主知識體系、推動中外文明交流互鑒的重要窗口。聚焦古文字學(xué)、敦煌學(xué)、藏學(xué)、古籍修復(fù)與保護等瀕危、冷門絕學(xué)，探索構(gòu)建瀕危、冷門絕學(xué)類學(xué)科專業(yè)精準識別機制，建立差異化、長周期評價制度，推動形成全鏈條、可持續(xù)的學(xué)科保護與傳承體系，保障文脈賡續(xù)、絕學(xué)不絕。

三、聚力強交叉，推進學(xué)科融合發(fā)展

（一）建強交叉融合實體平臺。制定“醫(yī)工融合大醫(yī)學(xué)發(fā)展計劃”，建設(shè)“醫(yī)學(xué)+信息”中心、“醫(yī)學(xué)+材料”中心、“醫(yī)學(xué)+制造”中心和5G醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)化應(yīng)用平臺，聚焦醫(yī)學(xué)人工智能、新型醫(yī)用材料及高端診療設(shè)備研發(fā)等關(guān)鍵方向，以大科學(xué)問題和關(guān)鍵核心技術(shù)突破為牽引，組建跨學(xué)院多學(xué)科團隊，推動醫(yī)科與理科基礎(chǔ)理論融合、與工科技術(shù)方法對接，形成醫(yī)理工交叉創(chuàng)新合力。實施“+智能”交叉行動計劃，重點建設(shè)智能科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、智能交叉技術(shù)研究中心，聚焦人工智能基礎(chǔ)理論與核心技術(shù)，重點布局機器學(xué)習(xí)、多模態(tài)感知與計算等前沿理論與關(guān)鍵技術(shù)方向，“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的若干關(guān)鍵基礎(chǔ)理論研究”等項目獲得國家級科技獎勵。

（二）打造學(xué)科交叉創(chuàng)新特區(qū)。在傳統(tǒng)學(xué)科框架外，以問題為導(dǎo)向搭建綜合性交叉平臺，優(yōu)化資源供給和政策支持，完善跨學(xué)科激勵機制，促進多學(xué)科實質(zhì)性交叉融合。如，成立考古科學(xué)中心，由考古文博學(xué)院牽頭，聯(lián)合文理工醫(yī)15個院（系、所）打造“學(xué)科交叉融合特區(qū)”，建設(shè)國內(nèi)領(lǐng)先的考古實驗平臺、國際一流的考古研究基地和高層次考古人才培養(yǎng)高地，在西部地區(qū)考古、文化遺產(chǎn)保護、展示利用等方面開展多學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新，深度參與三星堆遺址發(fā)掘，多項成果連續(xù)入選全國年度十大考古新發(fā)現(xiàn)，團隊榮獲第27屆中國青年五四獎?wù)拢w）。

（三）布局前沿交叉發(fā)展領(lǐng)域。以專項計劃為牽引拓展多元布局，積極建設(shè)新材料、防災(zāi)減災(zāi)、青藏高原歷史與社會等學(xué)科。面向“雙碳”戰(zhàn)略目標，聚焦未來能源、未來資源、未來環(huán)境、未來城市，整合環(huán)境、化工、輕工、水利等學(xué)科資源，在全國首批增設(shè)碳中和技術(shù)與工程交叉學(xué)科博士點，獲批全國首個資源碳中和關(guān)鍵核心技術(shù)集成攻關(guān)大平臺和教育部“資源碳中和技術(shù)”學(xué)科創(chuàng)新引智基地。

四、聚力建高峰，發(fā)揮引領(lǐng)帶動作用

（一）推動關(guān)鍵學(xué)科突破。高位推進馬克思主義理論、中國語言文學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科集群等10個重點學(xué)科（群）建設(shè)，著力打造成為中國特色世界一流學(xué)科。召開學(xué)校黨委九屆四次全會，作出《關(guān)于進一步全面深化改革 加快推動華西醫(yī)學(xué)整體率先邁入世界一流的決定》，以醫(yī)學(xué)優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)輻射帶動文理工科邁向一流。發(fā)揮好人才“關(guān)鍵增量”作用，實施人才育引三年行動，打造新的優(yōu)勢學(xué)科團隊，助力開創(chuàng)學(xué)科建設(shè)增長極。

（二）實施高峰學(xué)科建設(shè)計劃?；趯W(xué)科優(yōu)勢特色實行“一科一策”制度，推動人才資金、項目等要素向優(yōu)勢學(xué)科聚集，支持口腔醫(yī)學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)等9個學(xué)科沖擊世界頂尖，布局大型工業(yè)軟件、創(chuàng)新藥、決策智能科學(xué)等7個未來高峰學(xué)科，努力推動相關(guān)學(xué)科在特定領(lǐng)域取得創(chuàng)新性、突破性、標志性成果。

（三）提升學(xué)科國際影響力。實施“國際化發(fā)展計劃”，主動對接全球創(chuàng)新高地和高水平院校，共建海外科研、人才培養(yǎng)合作中心，打造延攬高端人才哨站、國際合作研究樞紐和學(xué)生國際化培養(yǎng)基地。支持各學(xué)科謀劃和主辦本領(lǐng)域頂級國際學(xué)術(shù)會議，資助教師在國際權(quán)威期刊任職，支持將重大原創(chuàng)成果以多種形式進行全球發(fā)布和推廣，全面提升學(xué)科國際影響力。目前，學(xué)校進入ESI全球前千分之一學(xué)科領(lǐng)域8個，化學(xué)學(xué)科進入ESI全球前萬分之一學(xué)科。

（信息來源：教育部網(wǎng)站）